重庆市九龙坡区巴渝职业培训学校创办于2003年,至今己有17年的办学历史。是重庆市餐饮业、美容美发业、服务业、特殊工种行业定点培训学校,曾获特种作业三级培训资质学校。在重庆市所属同行业中,招生、考证、就业、下岗职工培训、转岗培训、失业人员再就业培训、农村劳动力培训、在岗职工、农民工技能提升培训等多项综合指标考核优异,曾是百万农村劳动力转移就业培训工程中标学校。学校位于重庆市九龙坡区陈家坪,交通便利,成功学子遍布全国各地。
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花刀刀功是在基本刀工基础上演变而来,常见的雕刻培训有十字花形、蜈蚣形、麦穗形、佛手形、凤尾形、菊花形、蓑衣形等。成都北方钓鱼台烹饪学校告诉你:烹饪原料经过花刀刀法处理后,在烹调过程中会发生不同程度、不同方向的变化,如菊花青鱼中采用了菊花花刀。汤锅培训食品雕刻是菜点装饰方面的造型艺术,通过刀工中切、旋、刻、挖、截、削、透雕等手法打造出具有较高艺术欣赏价值的优美造型。常用的雕刻原料有土豆、南瓜、萝卜、白菜等。
重庆巴渝职校一贯秉承“严谨治学,质量至上,关爱学员,以德育人”的办学宗旨。坚持拥有一支的教师团队才能培养出的学生。学校师资力量强大,教师团队拥有各项技能鉴定考评员、技师、及各专项技能大赛认证等。拥有行业先进的教学模式,确保传授给学生新型的知识和科学的实操技能,致力将每一位学生培养成并且符合社会所需求的高标准人才。
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方便烹调。菜肴的烹制要求,是根据原料的选择及加工、火候的掌握和烹调方法使用来实现的,刀工处理是解决原料的加工问题的重要方面,这个环节如果没有解决,许多菜肴的烹调就难以进行。如“生炒鸡球”,需通过刀工把鸡肉切成片,并用花刀划纹,才能制成此一菜肴。易于入味。菜肴的调味,既根据原料的性质和烹制的需要,也根据原料大小厚薄。原料经刀工处理成丁、丝、片、条、块和在原料表面刻上花纹可大大缩短味料进人原料内部时间。便利饮食。原料脱骨、分档、斩件及加工成片、丝、丁、条、块等,都有着眼人们的饮食方便,如“烧方肉”。“南乳扣肉”切块的大小,正好适合饮食需要。
热爱做菜,有创造力,坚持不懈的精神
厨师的学习内容包括:原料、原料初步加工、原料初步热处理、切配、烹调技法、宴席知识、成本核算、厨房设备、生产管理、营养与卫生以及中式面点、烹饪美学、烹饪简史等内容。
制作煎烹菜肴须掌握以下要领:1、挂糊务必均匀,以保证菜肴成熟一致,色泽美观。2、煎制主料用锅,以平底为好,锅底要光滑,因煎烹菜肴的原料多数质地软嫩,易散碎,所以应先用中小火将锅烧热,加油晃均匀,再将原料下锅,这样可保证原料形状完整。3、要注意随时加油,煎主料的用油量不可淹没主料,油少可随时加入,并随时晃动煎锅,这样不仅可防止巴锅,而且可防止上色不匀。4、煎制时须用中小火,特别注意油温变化,以防焦糊。
学校学习基本上分为:
1、烹饪教学课:烹饪演示课与理论课两部分。
2、实操课:主要是学生在老师指导下进行基础刀工练习、烹饪练习等。
这是一个好的厨师具备的基本技能,必须精通自己本菜系的烹调技术,并且旁通国内各主要菜系的烹调方法和技能。无论是烹调、火候、刀工、食雕、冷盘、小吃、点缀,都能得心应手,而且能指挥带动整个厨房内的各岗位厨师爱岗敬业的工作。对于菜式要不断的推陈出新,对于厨师的培养和提高要起到领头羊的作用。从而使酒楼、餐厅的菜品独具风味特色,吸引更多更广的顾客。
学习任何一门技术大抵都需要掌握入门,学厨师也一样,厨师的入门基本功就是刀工、翻锅、颠锅、勺功等技术,看似简单,但要想练好,也是需的一番功夫的,这不是简单的说“会”,而是“精”,从不会,到会,再到精。
色的配合方法一般有顺色搭配和异色搭配两种。顺色搭配要求主辅料取同一种颜色或颜色比较接近。如“虾仁豆腐”。异色搭配,把几种不同颜色的原料互相搭配组合成色彩绚丽的菜肴,这种方法较常用。配色时要突出主料的颜色,使整个菜主次分明,浓淡适宜,色调和谐,具有一定的艺术性。香的配合许多水果、蔬菜及新鲜的动物性原料都具有独特的香味,配菜时要熟悉各种原料的香味,注意保存或突出他们的香味特点,进行适当的搭配,如“香芋蒸鲫鱼”,香芋与鲫鱼搭配,就是利用香芋的香味使菜肴更加醇香浓厚。味的配合味是菜肴质量的重要指标,原料经烹调后具有各种不同的味道,其中有些是人们喜欢的,需保留发挥;有些是人们不喜欢的,需采用各种方法去除或改变其味道。这就需要它们进行适当的配合,以适应人们对味的要求。
南岸烧烤培训招生汤锅培训菜肴点缀是菜肴装饰工艺的重要组成部分,它可以起到美化菜肴,提高菜肴的食用价值和审美价值的作用。具体地说,一是可使杂乱无章的菜肴变得整齐有序;二是使菜肴与盛器本身色彩协调;三是可衬托菜肴之气氛,使之更加吸引人。因此,菜肴点缀方法的运用对于提高菜肴工艺水平具有重要意义。菜肴的点缀基本原理是采取对比手法,即通过生与熟、大与小,红与黑,上与下等之间的对比,达到美化菜肴的目的。日常烹饪中的点缀材料,以食用性原料为主,通过巧妙的切、剁、削、旋、刻、卷、叠、嵌、串、摆等方法做成各种点缀物。